章节目录

• 一 鲁南监狱改造罪犯模式的主要内容
  1. （一）开展基础文化教育，提高罪犯生存发展素质
     1. 1.开展扫盲、小学教育，帮助罪犯接受并完成国家九年制义务教育
     2. 2.开设狱内高等教育自学考点，鼓励具有一定学历的罪犯接受高等教育
     3. 3.鼓励引导罪犯开展自我学习、自我教育
  2. （二）实施道德教育，以德育人
     1. 1.开展学、背、唱、讲主题宣讲教育
     2. 2.开展感恩亲情教育，以情化人
     3. 3.营造德育氛围，润物细无声
  3. （三）构建管理教育体系，强化罪犯行为自律
     1. 1.规范执法
     2. 2.规范罪犯日常管理
     3. 3.深化普法教育
     4. 4.保障罪犯权益
     5. 5.化解矛盾纠纷
  4. （四）开展监区文化建设，以“文”化人
     1. 1.加强人文环境建设，让环境会说话，实现人与环境和谐
     2. 2.实施“一区一品”“一区多品”监区文化发展战略
     3. 3.开展“文化进监狱”活动
  5. （五）开展心理矫治，以心健人
  6. （六）开展回归教育，促使罪犯由“监狱人”向“社会人”的转变
     1. 1.实施社会化技能教育
     2. 2.实施“一体化”社会帮教
• 二 鲁南监狱改造罪犯模式的实践效果
  1. （一）罪犯文化、技能素质普遍提升
  2. （二）罪犯道德素质普遍提高，道德信仰得以重树
  3. （三）罪犯法制观念明显增强，监管场所持续安全稳定
  4. （四）罪犯心理素质得到提升，实现了健康平安服刑
  5. （五）罪犯出狱后适应社会能力显著增强
• 三 改造罪犯模式“鲁南经验”的启示
  1. （一）构建“大教育”体制改造罪犯，是深入推进社会管理创新，适应罪犯改造模式转变的必然选择
  2. （二）坚持“德法并举、文明改造”，重构罪犯思想道德价值体系，是维护社会和谐稳定的重要路径
  3. （三）构建“以文化人”的改造罪犯体系，是建设文化监狱、弘扬中华文化的有益探索
  4. （四）构建人本体系改造罪犯，是提高罪犯生存发展能力，帮助罪犯顺利回归社会的现实举措
• 四 推进改造罪犯工作发展展望