摘要

“蒲松龄与《聊斋志异》研究”是汉语言文学专业本科培养方案规定的选修课之一。此课程开设以来，受到学生的广泛欢迎，硕士生亦有选听者。由于其学分为2学分，仅32课时，而有关蒲松龄生平事迹、思想及《聊斋志异》近500篇小说的作品，内容较多，因而课下阅读是必要的。笔者在近几年教授此课时注重引导学生课下阅读，并就阅读方法问题作探讨。 笔者于第一节课上指定选修此课程需要阅读的书目，主要包括袁世硕、徐仲伟著《蒲松龄评传》（南京大学出版社，2000），盛伟主编《蒲松龄全集》（学林出版社，1998）等。蒲松龄是清代著名的文学家，他生平读书、教书、著书，事迹平淡无奇，却于雅俗文学两个领域都作出卓越贡献，尤其以《聊斋志异》著称于后世。《蒲松龄评传》翔实地描述了蒲松龄一生的行迹和交游，对其各类作品的创作心态及先后变化等作深入揭示；对《聊斋志异》一书从宗教神秘意识转化为文学审美方式来认识，从小说形态学的角度加以评述，深刻中肯。因而要求学生课下阅读该书，以便于了解蒲松龄的生平事迹、思想，领会其作品是如何创作出来的。《蒲松龄全集》收录《聊斋志异》、《聊斋文集》、《聊斋诗集》、《聊斋词集》、《聊斋赋集》、《杂著》（包括《历日文》《省身语录》《历字文》《日用俗字》《家政外编》《家政内编》《农桑经》《药祟书》《怀刑录》）、《戏三出》、（包括《闺窘》《钟妹庆寿》《闹馆》）、《聊斋小曲》、《聊斋俚曲集》（包括《墙头记》《姑妇曲》《慈悲曲》《翻魇殃》《寒森曲》《琴瑟乐》《蓬莱宴》《俊夜叉》《穷汉词》《丑俊巴》《快曲》《禳妒咒》《富贵神仙》《磨难曲》《增补幸云曲》）、《草木传》等，这些作品是了解蒲松龄的最可靠的文献，因此要求学生在课下阅读。

关键词

作者

张庆民 ，首都师范大学文学院教授。