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互动的影像书写：“人民影像”的人类学意义
摘要
随着移动互联网的崛起，短视频获得了爆发式的发展，赋予了人们使用视频媒介记录生活方式和文化样态的技术准入平台。人类学家的民族志书写方式也因此被颠覆，从原本的由人类学家长期驻守异文化田野，逐渐转变为文化持有者的自我书写。本文将从文化持有者的视角研究影像人类学书写方式的演进，并将其概括为传统的影像、合作和互动的影像人类学书写三个阶段。文化持有者分别经历了不掌握技术、被人类学家技术赋权和自我赋权，其文化自觉也经历了从无到有的过程。在移动互联网时代，文化持有者经历了一个与影像“互相卷入”，也即“拍摄-制作-观看”的过程后，被唤起了“人民性”和“整体性”，“人民影像”也由此获得了其人类学意义。
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章节目录
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一、影视人类学书写之演进
- （一）传统的影视人类学书写
- （二）合作的影视人类学书写
- （三）互动的影视人类学书写
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二、文化持有者的“文化自觉”
- （一）对异文化的被动察觉
- （二）技术的自我赋权与“文化自觉”
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三、从“人民影像”到人类学影像
- （一）何为“人民影像”？
- （二）人与影像“互卷”：“人民影像”人类学意义的生成
- （三）主体内生变化：“人民性”的被唤起
- 结语
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