章节
教育强国战略下新闻与传播专业硕士人才培养创新
摘要
党的二十大作出加快建设教育强国的战略部署，对高质量发展新闻与传播专业学位研究生的人才培养提出了新的、更高的要求。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，传统的理论教育模式难以满足行业的需求，学生需要更多的实际操作经验和创新能力，以适应新媒体时代的挑战。本文从新闻与传播专业硕士研究生培养的现状和问题出发，以深圳大学健康传播专业硕士的产教融合培养路径为案例，旨在回应专业硕士培养中普遍存在的问题，并探索一种以实践能力培养为核心，以产业和教育的深度融合为途径的中国特色专业学位培养模式。经过近四年的建设，平台已经逐步摸索出可行而顺畅的专业硕士人才培养链条，体现出鲜明的产教融合特色，育人成果较为显著。平台的制度建设、课程建设、专业实践以及毕业设计等方面都为产教融合的深度发展提供了条件和保障。
作者
检索正文关键字
章节目录
- 一、现状和问题
-
二、深圳大学健康传播专硕产教融合模式探索
- （一）产教平台制度建设：保障产教特色先行
- 1.实行规范化的“双导师”制度
- 2.校内校外基地一体化机制
- 3.全程化考核机制
- （二）研究生课程建设：强基础重实践的学科交叉
- （三）6个月的专业实践：参与城市健康宣教，转化毕业设计成果
- （一）产教平台制度建设：保障产教特色先行
- 三、结语与反思
相关文献
OBE教育理念下传媒类专硕实务能力的培养创新：以陕西师范大学为例
技术接受模型视角下新闻传播专业学生对ChatGPT的认知与应对
虚拟连接与无感交流：疫情期间中国新闻传播学者参与国际学术会议回眸
专业思政与学科建设：新闻传播教育课程思政的逻辑起点与措施路径
查看更多>>>