章节目录

• 一、创新动力：遵循“小逻辑”和“大逻辑”的统一
  1. （一）科教兴国战略要求培养拔尖创新体育新闻传播人才
  2. （二）媒体融合环境亟须培养全媒化体育新闻传播人才
  3. （三）体育强国建设呼唤培养专家型体育新闻传播人才
• 二、创新范式：构建“四重螺旋”创新生态系统
  1. （一）政府：提供政策引导和资金支持
  2. （二）媒体：提供业界经验和实践平台
  3. （三）大学：注重知识创新和人才培养
  4. （四）社会：提供消费市场与传播环境
• 三、创新路径：打造体育新闻传播教育新模式
  1. （一）价值塑造：坚持思政课程与课程思政同向同行
     1. 1.显性的思政课程体系：在价值传播中凝聚知识底蕴
     2. 2.隐性的课程思政体系：在知识传播中强调价值导向
  2. （二）知识传授：推动通专特教育融合、文理工学科交叉
     1. 1.通专特教育融合，搭建科学合理的知识结构
     2. 2.文工理学科交叉，推动跨学科知识生产
  3. （三）能力培养：构建软硬结合、内外协同实践育人体系
     1. 1.软硬结合：促进学生职业发展行稳致远
     2. 2.内外协同：搭建政产学研用协同创新平台
• 结语