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OBE教育理念下传媒类专硕实务能力的培养创新：以陕西师范大学为例
摘要
为了对接社会职业需求，切实提升传媒类专硕生的实务能力是人才培养的关键所在。OBE教育理念（Outcome-Based Education）是一种以学习成果为导向、基于学习产出的教育理论。在OBE教育理念指导下，陕西师范大学传媒类专硕培养以精品成果的能力养成为导向，重构课程体系，拓展教育资源，构建多元协同培养模式，以建构学生的核心实务能力。在传媒类专硕实务能力提升中，“四重协同”（协同党政及宣传部门、协同传媒业界力量、协同传媒专业赛事、协同项目化教学制）成为其关键路径，从而形成知行合一的闭环教学模式，实现铸魂育人的教学效果。
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章节目录
- 一、传媒类专硕实务能力培养的时代语境
- 二、传媒类专硕核心实务能力培养的困境与导引
-
三、OBE教育理念下传媒类专硕实务能力的结构形态
- （一）媒介讯息的把关能力
- （二）主题策划的创意能力
- （三）文本生产的呈现能力
- （四）团队作业的协同能力
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四、传媒类专硕“四重协同”人才培养机制的建构
- （一）部校共建：协同党政及宣传部门
- （二）校地联培：协同传媒业界力量
- （三）以赛促练：协同传媒专业赛事
- （四）研学促深：协同项目化教学制
- 结语
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