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改革开放40年西部地区基础教育信息化建设历程与经验评析
摘要
改革开放40年来，中国的教育事业取得了举世瞩目的伟大成就。这40年是中国教育改革不断深入的40年，也是用信息化、现代化技术推动中国教育发展、促进教育事业取得辉煌成就的40年。以教育信息化为手段的教育现代化是国家现代化的基础和先导，其辉煌成就在于以信息化战略领航，促进中国教育综合发展；数据化创新驱动，实现了中国教育特色发展、创新发展，完成了中国教育信息化从追赶到超越的重大转变。经过40年的发展，中国教育信息化在取得巨大成就的同时也为今后的教育改革积累了丰富的经验。
关键词
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章节目录
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一 致力于优质教育资源共享的西部教育信息化建设：40年历程与成就
- （一）中国教育信息化建设历程
- （二）西部教育信息化建设的成就
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二 西部基础教育信息化发展不平衡、不充分：问题与成因
- （一）西部地区地理、历史条件限制，信息化建设难度大
- （二）统筹推进机制不健全，导致中东部与西部教育信息化发展失衡
- （三）信息化基础支撑环境发展不均衡
- （四）信息化设施设备有效运行，但维护难以得到保障
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三 弯道取直：西部基础教育信息化建设的建议与对策
- （一）突破时间窗口，不拘泥于渐进式教育信息化建设
- （二）依托国家大数据（贵州）综合试验区加强西部地区教育信息化可持续发展能力建设
- （三）以西部独特的自然人文资源为基础，进行教育信息化资源建设
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